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科研、论文与高校工作 · 4 篇教程

教师与课题组

这一组教程共同完成:教学任务包与组内记录规范。可以按顺序学习,也可以直接从当前遇到的问题进入。

任务链验收标准

教学任务包与组内记录规范,同时保留输入、过程、证据、待确认项和下一步。

开始第一篇
开始前

先把手头材料放到一起

研究问题、原始论文或实验记录
数据库、检索日期、页码和引用位置
学校、期刊或项目的当期规范
连续教程

按顺序完成,也可以从失败现场进入