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SCI Conclusion 怎么收束发现,不复制摘要、不新增结论

Conclusion 只负责给研究问题一个带边界的最终回答。它不能复制摘要,也不能在最后一刻新增机制、政策建议或未经展示的结果。

最后一段也会让全文越界

正文只观察到短期关联,结论却建议立即推广到全国

研究来自单中心、横断面数据,Discussion 也承认无法确定时间顺序。到了 Conclusion,作者为了“有力度”写成“该策略能够显著改善人群健康,应尽快全面推广”。这不是收束,而是新增了因果、效果和政策结论。

Conclusion 应回答:本研究最可靠地发现了什么,这个回答适用于什么条件,还有哪一步不能确定。它通常比摘要更聚焦,不再重复背景、方法和所有数字。

  • 用两到四句收束主要发现
  • 把限制转化为适用边界
  • 删除正文没有支持的新主张
先分清三个结尾

摘要、讨论末段和 Conclusion 不是同一段复制三遍

Abstract

让读者快速判断研究

包含目的、基本方法、主要数字和结论,信息密度最高。

受目标期刊格式和字数约束。

Discussion 末段

完成解释与边界

回收主要发现、局限、证据意义和必要的下一步。

可以承接全文论证,但不能新增结果。

Conclusion

给研究问题最终回答

只保留最可靠发现、适用范围和直接含义。

部分期刊不设独立 Conclusion,应服从作者指南。

三轮压缩

先写准确,再删重复,最后校准力度

  1. 01

    复制研究问题到草稿顶部

    结论第一句必须直接回答它;如果答的是另一个问题,说明全文主线已经漂移。

  2. 02

    只选一个主要发现

    根据预设主要结局和证据强度选择,不按最小 p 值或最吸引人的亚组结果选择。

  3. 03

    补上必要边界

    把设计、对象、时间和关键不确定性压成一句,说明发现适用于何处、不能推出什么。

  4. 04

    判断是否需要意义或下一步

    只有当正文已论证,才给直接含义;未来研究应针对当前不确定性,避免“扩大样本深入研究”的空话。

  5. 05

    逐词做证据回查

    对 proves、effective、safe、generalizable、first 等强词逐一问证据在哪;找不到就降级或删除。

教学改写

把宣传性结论收回到研究真正做到的位置

以下句子为教学示例,不代表真实研究结论。

版本示例问题或改进
越界本研究证明数字提醒能有效改善所有大学生的睡眠,应全面推广。证明、所有、有效、推广均超过假设性横断面数据
空泛本研究具有重要理论和实践意义。没有回答研究问题
可核查在本校调查样本中,较高的夜间提醒暴露与较差睡眠评分相关;由于横断面设计不能确定时间顺序,该关联需在纵向研究中验证。交代对象、发现和关键边界
结论核验

任何新名词、新数字和新建议出现,都应暂停提交

本篇依据

结论必须与研究目标和现有证据直接相连

一手来源ICMJE:Discussion and Conclusions

核对结论与目标、结果、限制及现有证据的对应关系。

编辑依据目标期刊最新版 Author Guidelines

确认是否需要独立 Conclusion、字数和结构要求。